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発達が気になる子どもセンター
(発達障害教育・療育(治療教育)   
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発達障害やグレーゾーンの子どもを健常児以上に活躍させる

医学部、IT系進路才能開発

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発達障害には藤井棋聖やGoogle創業者も受けたモンテッソーリ教育
 

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科学的教育法はネットと相性がよい

科学的教育法は、ネットと最も相性の良い教育法です。科学的な手順がネットで正確に伝わればよいからです。

子どもの感情的な側面はどうでしょうか。今日のネット動画像でもかなり正確に把握できます。でなければ、感情的なドラマをだれもネットでは見ないことになります。

もちろん実物大でないことと、3次元情報が疑似3次元情報に置き換わっていることが、ネットの制約と言えます。ネットの制約は、指導者のレベルが高ければ、制約を補って余りあるものとなります。むしろ、間違った指導をしている施設がないともいえないとすると、ずっと望ましい指導がなされるといえます。

遠隔医療のようにロボットが子どもに関わるのではないのです。子どもに関わるのは、子どもの幼児教育に関して最も望ましいお母さま自身なのです。

施設で他人の保育士さんがモンテッソーリ教育を行うよりも、ずっと望ましく、その効果も大きいといえます。お子さまは生まれたときからお母さまが大好きなのです。

小学校以降も考えると、教育は親子の信頼関係がベースになっていくのであって、お子さまと保育士さんとの指導関係がベースになるのではないのです。

小学校以降も教育は続きますから、親子の信頼関係がモンテッソーリ教育を通じてしっかりできているご家庭が、お子さまの希望する進路を開いていける可能性が大きくなるといえます。

ネットを活用している分、コストは大幅に削減されています。また、全国どこでも指導を行うことができるのです。

 

 

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発達障害療育の語源
発達障害療育の創始者
医学博士 教育者   福祉家
マリア・モンテッソーリ 

医学博士 ノーベル賞(辞退)マリア・モンテッソーリ

 モンテッソーリ教育
 脳科学-保育連携プロジェクト
      松代信人

医学博士(脳科学) 
    学術博士(認知情報科学)
各千葉大学
元千葉大学医学部特別研究員

 モンテッソーリ教育
 脳科学-保育連携プロジェクト
  主席教育員 常木香苗

モンテッソーリ教師
(日本モンテッソーリ教育
総合研究所
0~3歳資格
3~6歳資格)
保育士

  雑誌での対談(才能・メンタルについて)

右(川崎麻世氏)
左(サイト運営者)松代信人

   出版(2017年3月1日発行)

松代信人著  Galaxy Books
 

   公的専門機関紙に掲載

自衛隊専門機関紙 おやばと
(2013年11月号)

信頼できる機関として、自衛隊内部機関誌でご家族に紹介

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