東京:発達障害個別指導サイト
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発達が気になる子どもセンター
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発達障害やグレーゾーンの子どもを健常児以上に活躍させる
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脳科学+世界最高峰教育法
発達障害には藤井棋聖やGoogle創業者も受けたモンテッソーリ教育
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モンテッソーリの考える知性
精神の第一歩は「区別する」ことです。外界を認知する精神の働きの基礎は五感です。実際に起こったことがらを集めて、それらを互いに区別すること、ここにモンテッソーリの考える知性の建設の始まりがあります。
刺激に対する反応が早い、判断を表明するのが素早い、これらは最も人目につく知性の外面的な表れです。もちろん、人目につくことだけが優先されるわけではありません。
感覚器官からの無数の感覚的印象を集める、それらを関係づける、そこから判断を引き出してそれを自由に表現する習慣を持つ。この自由が、モンテッソーリの考える自由とリンクします。
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