発達障害個別指導サイト

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発達障害には藤井七段やGoogle創業者も受けたモンテッソーリ教育

 

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モンテッソーリの考える自由

モンテッソーリの考える自由

人々は、「人間の自由とはその人の考えに任せることだ」と考えてきました。

この考えを否定する例としてモンテッソーリは以下を挙げました。哲学的な思考です。

・無学な農夫に本物と偽物の紙幣を見せて、自由に選択させたとき、農夫が偽札を選んだら、それは自由ではなく騙されたということ。また、本物を選んだら、それは自由ではなく幸運だっただけである。

モンテッソーリの考える自由を与えるということ:2種類のうちのどちらが社会的に有効かを考えるための十分な知識(内的な形成物)を与えることが「自由を与える」こと。

内的な形成物を与えることや内的な形成物の構成を助けることが、モンテッソーリ教育における「自由を与える」ことなのですね。

 

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発達障害療育の語源
発達障害療育の創始者
医学博士 教育者   福祉家
マリア・モンテッソーリ 

 モンテッソーリ教育
 脳科学-保育連携プロジェクト
      松代信人

医学博士(脳科学) 
    学術博士(認知情報科学)
各千葉大学
元千葉大学医学部特別研究員

 モンテッソーリ教育
 脳科学-保育連携プロジェクト
  主席教育員 常木香苗

モンテッソーリ教師
(日本モンテッソーリ教育
総合研究所
0~3歳資格
3~6歳資格)
保育士

  雑誌での対談(才能・メンタルについて)

右(川崎麻世氏)
左(サイト運営者)松代信人

   出版(2017年3月1日発行)

松代信人著  Galaxy Books
(モンテッソーリ教育内容含)

   公的専門機関紙に掲載

自衛隊専門機関紙 おやばと
(2013年11月号)

信頼できる機関として、自衛隊内部機関誌でご家族に紹介

   出版(2018年11月1日発行予定) 

松代信人著
発達が気になる子供を伸ばす
ーストレス最小化原理編ー

   出版(2018年12月1日発行予定) 

松代信人著  しののめ出版
わが子をスマホ依存にしないために

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