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Q1: 現在、幼稚園の年長ですが、小学校を普通学級にするか特別支援学級にするか、まよっています。WISCの総合評価をみるかぎり、特別支援学級がよいような気がします。

 

A1: WISCの各評価項目を解析して、何の科目にむくか、その科目であればついていけるかといった判断をすることをお勧めいたします。その結果での重み付けで、どちらにするかを決められるのがよいと思います。

 

Q2: 保育園に通う女の子です。保育園で、他の子と比べて何をするにも集中力がないと言われました。

 

A2:モンテッソーリ教育では、集中力から子どもの正常化に繋げる教育法です。お子さんに集中力がないのは、推測ですが、あまりにいろいろなことをさせすぎているからだと思います。お子さんが好きなことを見出して、集中力をつけさせれば、他のことについても自然に集中力がついてまいます。

 

Q3: 近くにモンテッソーリの幼稚園がないのですが。

 

A3: 近くの幼稚園に入園されて、ご家庭でモンテッソーリ教育をされてはいかがでしょうか。モンテッソーリ教育は、幼稚園といった特定の場所のみでなされるものではなく、家庭生活全般の中に組み込んでなされるものです。ご家庭での実施を当社がサポートさせていただくことも可能です。

 

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発達障害療育の語源
発達障害療育の創始者
医学博士 教育者   福祉家
マリア・モンテッソーリ 

医学博士 ノーベル賞(辞退)マリア・モンテッソーリ

 モンテッソーリ教育
 脳科学-保育連携プロジェクト
      松代信人

医学博士(脳科学) 
    学術博士(認知情報科学)
各千葉大学
元千葉大学医学部特別研究員

 モンテッソーリ教育
 脳科学-保育連携プロジェクト
  主席教育員 常木香苗

モンテッソーリ教師
(日本モンテッソーリ教育
総合研究所
0~3歳資格
3~6歳資格)
保育士

  雑誌での対談(才能・メンタルについて)

右(川崎麻世氏)
左(サイト運営者)松代信人

   出版(2017年3月1日発行)

松代信人著  Galaxy Books
 

   公的専門機関紙に掲載

自衛隊専門機関紙 おやばと
(2013年11月号)

信頼できる機関として、自衛隊内部機関誌でご家族に紹介

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