発達障害個別指導サイト

医学博士が運営する発達障害個別指導サイト

発達障害教育・療育(治療教育)   
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医学部、IT系進路才能開発


脳科学+世界最高峰教育法
発達障害には藤井七段やGoogle創業者も受けたモンテッソーリ教育

 

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発達障害の療育において、子供への話し方で重要なことをお話します。

[口元を見せる]

口元を見せるのは、口の動作とその結果としての音(ことば)の連携、すなわち視聴覚ニューロンの働きが根拠となります。はっきりした口調で話さないと子供がストレスを感じるようです。ストレスのあるものを子どもは受け入れません。

 

「繰り返し繰り返し同じことばを聞かせる」

 子供は、1回でことばを聞き取ることが容易ではないようです。これは、ワーキングメモリが未発達であるからと推測されます。

 

「子供のことばを訂正しない」

 人間が開発した教具と異なり、ことばの能力は人間にプログラムされているものですので、訂正するのではなく、こどもに正しい言語環境を用意すればよいといえます。

以上、モンテッソーリ教育における子どもへの話し方の原則、すなわち、「口元」を見せる、「繰り返し同じことばを聞かせる」、「子供のことばを訂正しない」について説明しました。

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発達障害療育の語源
発達障害療育の創始者
医学博士 教育者   福祉家
マリア・モンテッソーリ 

 モンテッソーリ教育
 脳科学-保育連携プロジェクト
      松代信人

医学博士(脳科学) 
    学術博士(認知情報科学)
各千葉大学
元千葉大学医学部特別研究員

 モンテッソーリ教育
 脳科学-保育連携プロジェクト
  主席教育員 常木香苗

モンテッソーリ教師
(日本モンテッソーリ教育
総合研究所
0~3歳資格
3~6歳資格)
保育士

  雑誌での対談(才能・メンタルについて)

右(川崎麻世氏)
左(サイト運営者)松代信人

   出版(2017年3月1日発行)

松代信人著  Galaxy Books
(モンテッソーリ教育内容含)

   公的専門機関紙に掲載

自衛隊専門機関紙 おやばと
(2013年11月号)

信頼できる機関として、自衛隊内部機関誌でご家族に紹介

   出版(2018年11月1日発行予定) 

松代信人著
発達が気になる子供を伸ばす
ーストレス最小化原理編ー

   出版(2018年12月1日発行予定) 

松代信人著  しののめ出版
わが子をスマホ依存にしないために

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