「受精卵の染色体」モンテッソーリは、その当時の最先端の科学用語で教育を表現しました。「受精卵の染色体」とは、DNAに相当します。モンテッソーリが現代に来たならば、DNAに基づいて教育を研究するでしょう。

DNAすなわち遺伝子には、ヒトが進化の過程で獲得してきた特性や機能が記号として書き込まれているのです。そして、DNAにコード化されているプログラムに従ってひとりでに発達する、すなわち自己組織化するのです。

自己組織化はひとりでに進行しますが、ここで、どのようなヒトになるかは環境や経験といった後天が影響します。

すなわちヒトの発達とは、自己組織化プラス環境・経験なのです。

モンテッソーリ教育とは自己組織化とコラボレーションしていくもの、自己組織化を援助していく中で優れた環境を準備し経験を積ませるものとも表現できます。発達障害の有無に関わらず、自己組織化の援助が重要なのです。