モンテッソーリ教育が定義する逸脱した発達について述べます。発達障害の行動特徴とと逸脱した発達はオーバーラップする点も多く、区別が難しい場合もあります。

様々な発達は、それぞれが秩序づけられて一緒に作用しなければなりません。それぞれの発達のエネルギーについて、環境がその統合を許さないとすると、子供のそれぞれの機能が別々に発達します。例えば、足が勝手に動く、手が勝手に動くといったことです。この分離されたエネルギーは、子供にストレスを与えるので、逸脱した発達をもたらします。逸脱した発達は、精神面での問題をもたらします。逸脱は、人格が組織化されていない結果としてもたらされるものです。

それでは、どのような対策がなされればよいのでしょうか。環境が魅力的で、活動の動機づけがなされれば、子供の全エネルギーが１か所に集中するようになるのです。